Uitgangspunten
Hierin beschrijft u de verschillende doelstellingen, de eventuele samenhang met het onderwijsbeleidsplan en samenwerkingsverbanden.
Beginsituatie
In de beginsituatie beschrijft u de situatie zoals deze nu isU kunt zelf bepalen in de checklist wat voor u van toepassing is.
Gewenste situatie
Hier beschrijft u de gewenste situatie: wat is uw beeld van ict in uw school:
Welk werk doen kinderen achter de computer?
Hoe wordt internet ingezet in de klas?
Welke gegevens worden op het netwerk gezet (LVS, leerlingadministratie) en wie heeft toegang?
Hoe wordt ict en internet ingezet om leerkrachten en de schooladministratie te ondersteunen?
Hoeveel tijd spenderen kinderen (en collega’s) achter de computer?
Doelen
Ls u dat voor uzelf duidelijk heeft, kunt u korte- en langetermijndoelen vaststellen.
Uitwerking kortetermijndoelen in activiteiten (1 jaar)
Hier beschrijft u de kortetermijndoelen en zet deze doelen uiteen.
Ontwikkelingsmiddelen
Welke randvoorwaarden zijn noodzakelijk voor de uitvoering van het plan:
Beleidsmatig,
Kennisniveau,
Software,
Financiën enzovoort.
Communicatie
Bepaal hier hoe er gecommuniceerd wordt met
Ouders,
Bestuur,
Collega’s enzovoort.
Evaluatie
Na een jaar kunt u een balans opmaken van de gestelde kortetermijndoelenDeze kunnen dan aangescherpt worden.

ICT beleidsplan onderwijs