Icon1

1000+ checklists

Browse & zoek in onze collectie van checklist templates. Kies & pas diegene aan die het beste bij u past.

Icon2

Overal toegankelijk

Uw checklists zijn voor u online en via uw mobile telefoon beschikbaar. Uw werk wordt automatisch gesynchroniseerd.

Icon3

Manage lijsten & taken

Voeg taken, groepen en notities toe. Stel vervaldata en herinneringen in.

Icon4

100% Gratis

Maak een account om uw checklist te managen. Anders dan andere systemen, onze is is 100% gratis en wij respecteren uw privacy!

Icon5

Print Checklists

Als u eenmaal uw checklist heeft gevonden & aangepast, klik print en neem een hardcopy mee!

Icon6

Geen installatie nodig

Bewaar uw werk veilig in de "cloud" en u heeft er altijd en overal toegang toe, zonder dat u iets hoeft te downloaden.

Checklist argressief gedrag   

Plaats deze interactieve checklist op uw webiste - GRATIS!
  • Verhoog de belevenis van uw bezoekers - bied interactiviteit!
  • Bij het publiseren van een checklist zal een link naar uw website geplaatst worden
  • aanpasbare checklist in uw huisstijl!
  • Eenvoudig, snel en gratis!

Bied uw bezoekers een gratis interactieve checklist. Pas het formaat en de kleur van uw checklist aan:

Kopieer de code hieronder en plak hem in uw website:

Dit is een checklist uit onze GRATIS checklisten database. Pas hem aan door taken te vervangen of te verwijderen, deadlines en herinneringen in te stellen, printing en nog veel meer! Klik op de "Aanpassen" knop om te beginnen. Het is 100% GRATIS!

Aanpassen

Echt elke leerkracht heeft wel eens te maken met een boze leerling, een agressieve ouder of zelfs een collega die door het lint gaat. Zelfs de meeest populaire en "lieve" leraar krijgt wel eens met zoiets te maken. Zelfs uit agressie kan iets positiefs voortkomen en een oplossing opleveren.

Praat over agressie met collega's. Zorg dat de angst voor agressie niet groter wordt maar juist kleiner. Bedenk wat u in het bovenstaande behartenswaardig vindt. Deze informatie zal ergens een plek vinden en u ten dienste staan als u het nodig hebt. Bedenk dat het waarschijnlijker is dat u de agressie kunt hanteren dan dat het allemaal volledig uit de hand loopt.
 

 
Wat wel en wat niet doen bij agressief leerling gedrag
 
Ken en "zie" uw leerlingen (erkennen en aankijken).
 
Reflecteer op opmerkingen en gedrag: corrigerend, vragend, bevestigend, met humor.
 
Blijf de lesdoelen herhalen.
 
(Be) noem de eigen behoeften.
 
Corrigeer extreem gedrag buiten de klas.
 
Uit uw waardering voor positief gedrag (hoe klein ook).
 
Ga bij moeilijkheden een gesprek aan, geef een duidelijke opdracht mee en maak controleerbare afspraken (wie, wat, waar, wanneer)
 
Bied hulp aan.
 
Boos worden mag, maar het is uw boosheid. Het blijft uw keuze om boos te worden.
 
Verontwaardiging mag wel geuit worden.
 
Beschuldig nooit en veroordeel de persoon niet.
 
De daad of het gedrag zelf kan wel veroordeeld worden.
 
Ga niet bespotten.
 
Word niet cynisch of sarcastisch.
 
Ga geen machtsstrijd aan (leerlingen kennen hun eigen macht niet goed, groepen gaan zeer slordig om met het machtsmechanisme).
 
Stel grenzen ("Ik begrijp dat je boos bent, maar ik wil niet dat je gaat schelden" of "Ik ga vandaag niet met jullie in debat; en ik wil geen gevecht. Dag!")
 
Praat met collega's en maak afspraken voor gezamenlijke aanpak en wees daar zelfbewust in.
Wat te doen bij agressie van leerling naar leraar
 
Heb begrip voor de emotie van leerlingen
 
Maak andere beelden bij agressief gedrag, biedt een andere realiteit (refereren aan sport, relaties, plannen, belangstellingen, hobby, mogelijkheden).
 
Reflecteer met woorden, blijf rustig, leidt af met taal, benoem eigen gevoel ("Ik schrik hiervan" of "Nou wordt ik toch ook boos hoor").
 
Blijf vertrouwen houden dat je het op kunt lossen, probeer niet bang te worden.
 
Maak een act ("Nou zeg, wat ben jij vandaag boos zeg" waarbij je eventueel wegloopt) of ga rustig zitten. Ook afleiden kan een optie zijn, bijvoorbeeld door een vertrouwde persoon te noemen ("Wat zou je moeder hiervan vinden?")
 
Probeer andere aanwezige leerlingen in de gaten te houden of te beschermen door ze weg te sturen of om hulp te vragen maar houd overzicht
 
Geef aan dat je wilt praten en noem eventueel zachte oplossingen ("Zo erg is het toch niet, laten we iets goeds bedenken").
 
Heeft de leerling een wapen probeer dan niet te focussen op het wapen maar op de mens die iets nodig heeft en wil. Probeer te bedenken wat dat kan zijn en benoem dat. Als een aanvaller door krijgt dat de leraar aanvoelt waar het om te doen is, zal dat mogelijk de agressie verminderen.
 
instellen
Instellen
U dient in te loggen als u deze functie wilt gebruiken.

Klik hier om in te loggen/registreren (GRATIS).